Sélection au séminaire des
Cités Educatives
Marseille 2024
Sélection à la journée de
l’Innovation pédagogique
Grenoble 2023
expéditionS
OCéANs DE PlastiqueS
Retrouvez l’intégralité
Journal de bord
Mayotte
Avril 2024
de la dernière expédition
du lundi 15 au Vendredi 26 avril 2024
à bord du catamaran Mayotte Explo
Clique pour accéder directement à l’expédition
Actualité
EMISSION RADIO Wassi na Wagnu
Emission du 23 Mai 2024
Retrouvez nous en replay autour du micro dans l’émission radio Wassi na Wagnu aux côtés de K-16 sur Mayotte la première ! Nous y évoquons les expéditions, leur organisation, nos meilleurs moments avec les élèves et bien plus encore !
Rencontre avec l’équipe PLASMA
Article du 27 Mars 2024
Les élèves de la 4e Lagon du collège Zéna M’Déré de Pamandzi se forment pour leur prochaine expédition aux côtés des scientifiques de l’équipe PLASMA, en mission sur l’île aux parfums pour étudier les microplastiques. Retrouver les interviews du socioécologue Guillaume Marchessaux, et de l’océanographe Cristele Chevalier, responsable du projet PLASMA.
En compagnie de Sandrine, biologiste marin et plongeuse professionnelle, on reconstitue les chaînes alimentaires pour comprendre comment les microplastiques s'immiscent dans nos assiettes.
Haïna apprend à se servir d'un disque de secchi pour mesurer la turbidité de l'eau.
1 tonne de déchets plastiques se déverse toutes les 3 secondes dans les océans
D’ici 2050, il y aura davantage de plastiques que de poissons dans les océans.
L’être humain ingère 5 grammes de plastique par semaine soit l’équivalent d’une carte de crédit
Selon une étude du WWF
Présentation
EXPEDITIONS
PLASTIQUES
EXPEDITIONS PLASTIQUES est un projet pédagogique, visant l’éducation au développement durable autour de la problématique de la pollution des océans par les déchets plastiques, alliant découverte du milieu marin, pratique d’activités de pleine nature et programmes de sciences participatives.
Etablissements scolaires PARTENAIRES
Les expéditions
Nouvelle Calédonie
OCTOBRE 2024
SOON
Des expéditions autour du monde
Mayotte
Nouvelle-Calédonie
GALLERIE
découvrez des images inédites
@expeditions.plastiques
Les programmes de Sciences participatives
Les Expéditions Plastiques mettent en œuvre plusieurs programmes de sciences participatives.
Les sciences participatives permettent aux citoyens de s’impliquer dans une démarche scientifique, en participant à la collecte des données directement sur le terrain !
Cette approche permet d’acquérir de la donnée pour la recherche, d’attiser la curiosité des participants et de sensibiliser aux problématiques locales.
Les élèves qui participent aux Expéditions Plastiques deviennent alors des ambassadeurs, nourrissent leur appétence pour les sciences et se forment à la citoyenneté.
Dans le cadre du programme Plastiques à la loupe, les élèves assistent les chercheurs de la fondation TARA en réalisant les relevés sur le terrain. Ils vont récolter des échantillons de déchets échoués sur les plages, puis les trieront et les dénombreront afin de quantifier et de caractériser la pollution par le plastique.
L’expédition en mer nous offre l’occasion d’observer la faune marine, et ainsi d’aider à alimenter la base de données TsiÔno. L’exploitation de l’ensemble des données du réseau d’observation permet de proposer des outils d’aide à la gestion de l’espace naturel marin protégé. Le Parc naturel marin de Mayotte en est le gestionnaire.
Le projet PLASMA, mené par un groupe de chercheurs de l’IRD et du MIO de Marseille, associe l’étude des microplastiques à Mayotte à une étude sociologique.
Dans le cadre de ce projet, les élèves découvrent l’invisible dans l’eau. Ils récupèrent des échantillons grâce à un filet à plancton et étudient leurs prélèvements au microscope. Ils découvrent ainsi une flore et une faune invisible à l’œil nu, qui constituent les premiers maillons des chaines alimentaires. Ce sera ainsi l’occasion de découvrir comment le plastique s’immisce jusque dans nos assiettes.
Les EXPEDITIONS
Retrouvez l’intégralité des journaux de bord de chaque Expédition Plastiques.
expédition
AVRIL 2024
Plastiques à Mayotte
Expédition à suivre ! Une nouvelle promotion des classes “Lagon” et “Environnement” vont décrocher les amarres pour suivre l’évolution de la pollution de notre littoral.
expédition
Plastiques à LIFOU
Expédition Plastiques s’exporte et va à la conquête de l’Océan Pacifique ! En cours de préparation...
SOON
Octobre 2024
DES EXPEDITIONS POUR
LE DEVELOPPEMENT DURABLE
Les Expéditions Plastiques œuvrent pour les Objectifs du Développement Durable (ODD) à atteindre à l’horizon 2030, tels qu’il sont définis par les Nations Unies. Sur les 17 ODD, nous œuvrons pour 6 d’entre eux au cours des Expéditions Plastiques.
Le développement durable
est un développement qui répond aux besoins du présent sans compromettre la capacité des générations futures à répondre aux leurs.
Citation de Mme Gro Harlem Brundtland, Premier Ministre norvégien (1987)
Accès à une éducation de qualité
Assurer l’accès de chacun à une éducation de qualité, sur un pied d’égalité et promouvoir les possibilités d’apprentissage tout au long de sa vie.
En expédition, nous vivons ensemble, en effectif est réduit. En prenant le temps nécessaire avec chacun, en créant du lien entre les notions et les enseignements, et en rendant très concret ce qui pouvait relever jusque-là de la théorie, les apprentissages prennent tout leur sens. En repoussant ainsi les murs de l’école, on apprend sans s’en rendre compte. De part l’implication des élèves dans la démarche de projet, ils sont valorisés et développent ainsi leurs compétences. Dans ces conditions privilégiées, un véritable climat de confiance né et participe à l’autonomisation et à l’épanouissement des élèves. De plus, dans ces conditions exceptionnelles réunies grâce au principe de l’expédition, nous vivons des expériences uniques, et ressentons des émotions fortes à chaque découverte et à chaque observation, qui nous marquerons sans doute à vie.
Egalité entre les sexes
Parvenir à l’égalité des sexes et à autonomiser toutes les femmes et les filles.
En expédition, nous veillons à maintenir la mixité au sein du groupe. Le partage des tâches, aussi bien dans la mise en œuvre du protocole scientifique que dans la vie du quotidien se fait sans distinction entre filles et garçons. La réussite de la mission s’appuie sur les compétences de chaque élève et le partage équitable des responsabilités.
L’orientation des jeunes filles est essentiel pour leur assurer un avenir où elles sont autonomes. C’est pourquoi, nous sommes très fiers que les formations proposées, et en particulier les formations optionnelles comme le BIMer aient donné envie aux élèves, quelque soit leur genre, de s’orienter vers les métiers de la mer.
Pour tirer le meilleur
parti des connaissances acquises, pour en extraire toute la richesse, il importe de ne pas s'y habituer trop vite, de se laisser le temps de la surprise et de l'étonnement.
Hubert Reeves, Astrophysicien
Quelle erreur pour
une femme d'attendre que l'homme construise le monde qu'elle veut, au lieu de le créer elle-même.
Citation d’Anaïs Nin, Ecrivaine
Citation de Hubert Reeves, Astrophysicien
Lutte contre le changement climatique
Prendre d’urgence des mesures pour lutter contre les changements climatiques et leurs répercussions.
Les “Expéditions Plastiques” provoquent l’occasion d’une prise de conscience auprès des élèves de la fragilité des écosystèmes, de notre impact sur eux et de notre connexion avec eux. Plus particulièrement palpable en milieu insulaire, le changement climatique impacte directement les populations et nous devons faire face aux répercussions, parfois dévastatrices. C’est pourquoi, cette expédition permet dans un premier temps la découverte des écosystèmes, puis la conscientisation des problématiques environnementales, qu’elles soient directement ou non d’origine anthropique.
Protection de la faune et de la flore aquatique
Conserver et exploiter de manière durable les océans, les mers et les ressources marines aux fins de développement durable.
Pour protéger son environnement, il faut le connaitre. Les Expéditions Plastiques ont également pour vocation de montrer les richesses des océans, des mers, des littoraux, des zones humides et des lagons. L’enjeu est fort : il faut réconcilier les élèves avec leur environnement. En développant des compétences aquatiques, en éduquant sur les bons gestes et en observant les impacts des pressions anthropiques, en particulier la pollution, nous souhaitons former de futurs ambassadeurs de la vie aquatique.
Inégalités réduites
Réduire les inégalités dans les pays et d’un pays à l’autre.
Durant l’expédition tout le monde a un rôle et la somme des actions de chacun permet d’aboutir à la réussite du projet.
La vie à bord nécessite l’investissement de chacun. L’environnement dans lequel nous évoluons est souvent étranger. L’équipage doit coopérer et s’ appuyer sur les compétences de chacun pour manœuvrer et mener à bien la mission. Cela met en exergue toute les valeurs du vivre-ensemble. La vie embarquée impose un rythme, une tenue et un savoir être, qui que nous soyons. Tout le monde dans le même bateau !
École de la mer,
Jeunesse et Marine est aussi l’école
de la liberté maîtrisée, donc l’école de soi. Qu’apprend-on, sans même y penser ? À se voir moins petit, à se vouloir moins frimeur. À conjurer la tendance naturelle à méjuger autrui comme à se méjuger.
Yann Queffélec, écrivain et marin, stagiaire à Jeunesse et Marine à partir de 1962.
Accès à des emplois décents
Promouvoir une croissance économique soutenue, partagées et durable, le plein emploi productif et un travail décent pour tous.
PARTENARIATS POUR LA Réalisation des objectifs
Les expéditions peuvent aussi faire naitre des vocations. Les élèves pourront être sensibilisés aux métiers de la mer. Notamment, les élèves qui suivent les formations BIMer ont la possibilité d’initier un travail sur leur orientation, de créer des contacts et de disposer de références fiables.
Pour mener à bien des projets, nous nous appuyons sur de nombreux partenaires, qui nous financent, nous soutiennent et nous accompagnent. Les partenariats avec le secteur privé, associatif et public créent du lien entre les élèves et le milieu professionnel, en donnant des perspectives et en découvrant des métiers, des filières et des professionnels passionnés.
Une équipe de passionnés
Monter une expédition, c'est un travail d'équipe.
Pour concrétiser nos idées, il faut mutualiser nos expériences et user de nos compétences !
Cyril IMBERT
Professeur d’EPS/Référent du projet
Passionné d'activités de pleine nature, spécialiste judo et plongée (diplômé d’Etat dans ces deux disciplines), Cyril a l'idée un peu folle de monter le premier projet d'expédition scolaire embarquée en catamaran. Il sait déployer toute l’énergie nécessaire pour concrétiser ces projets et les mener avec succès.
Julie FRANCES
Professeure de SVT/Référent du projet
Les sciences et le terrain sont ses spécialités. Ancienne chargée de projets en Environnement Marin, Julie met à profit son expérience pour créer le lien entre les besoins de la recherche scientifique et l’école. En se saisissant des programmes de sciences participatives, cette expédition deviendra un incontournable !
Raconter notre périple,
c’est aussi montrer ce que nous avons vu et vécu.
GAELLE PRIN
Professeure de Musique
Prises de vue en drone
Gaelle nous a accompagné sur l’expédition Plastiques à Mayotte d’avril 2023. Ces prises de vues en drone et à la caméra permettent d’illustrer la beauté du lagon mahorais et de vous raconter les meilleurs moments de cette expédition.
LAURYS
Elève de 3e
Prises de vues en drone
Certaines prises de vue en drone de l’expédition Plastiques à Mayotte, édition octobre 2023 ont été réalisées par Laurys Youssouf-Chedozeau, élève en 3e B au collège de Pamandzi.
Un équipage au top !
Les expéditions embarquées à Mayotte ont été réalisables grâce au savoir-faire de Denis Fabre, dirigeant de Mayotte Explo et à ses membres d’équipage. Une équipe dynamique, passionnée, professionnelle et toujours à l’écoute.
DENIS FABRE
Gérant et skipper de Mayotte Explo
BILLAL
Skipper de Mayotte Explo
LEANDRE
Cuisinier de Mayotte Explo
LE NAVIRE
Lors de nos expéditions à Mayotte, le catamaran Mayotte Explo devient notre vaisseau itinérant à la découverte du lagon et des récifs. Venez visiter notre base de vie et de travail pendant les missions.
LE BIMER
Le Brevet d’Initiation à la Mer (BIMer) est un diplôme qui valide un niveau d’initiation aux activités professionnelles et à la culture scientifique et technique dans le domaine de la mer. C’est une formation qui offre l’opportunité de découvrir les métiers de la mer au travers cinq modules.
Nous sommes fières d’avoir pu mettre en place en tant qu’équipe pilote à Mayotte cette formation récemment proposée au niveau National. Les “Expéditions Plastiques” sont des occasions inédites pour les élèves issus des formations BIMER de mettre en pratique leurs connaissances nouvellement acquises.
La plateforme PIX/BIMER
Toutes les ressources de Canal BIMER
à la découverte des fonds marins
Pour découvrir toute la richesse et la diversité du lagon, il faut se mettre à l’eau. Pour cela, la randonnée palmée avec gilet permet d’appréhender le milieu marin en sécurité, avec respect et autonomie.
La randonnée palmée avec gilet se pratique par groupe. Le moniteur de plongée, diplômé d’état, encadre le groupe de randonneurs pour leur montrer les plus belles espèces du récif.
en immersion !
Pour profiter d’une expérience complète, dans le cadre exceptionnel qu’est le lagon de Mayotte, nos graines de scientifiques s’immergent totalement lors d’un baptême de plongée.
Le baptême de plongée est réalisé par un moniteur diplômé d’état. Un moniteur par plongeur, et c’est partie pour une immersion totale d’environ 20 minutes jusqu’à 6 mètres de profondeur maximum. De quoi vivre une expérience incroyable, tout en sécurité.
Lors d’une immersion totale, nous approchons au plus près des habitants du récifs. Tout en restant le plus discret possible, nous nous invitons aux portes de ce jardin engloutit, et nous nous sentons privilégiés de pouvoir en apercevoir les trésors.
Nos partenaires
Nos expéditions sont rendues possibles grâce à l’accompagnement de partenaires qui nous font confiance et nous suivent. Ils sont nos soutiens financiers et institutionnels. Ils nous accompagnent sur le plan pédagogique et scientifique en offrant une formation qualifiante et en permettant le suivi de programmes de sciences participatives. Voici les partenaires des expéditions à Mayotte.
Lycée Polyvalent
de Petite Terre
iLS EN PARLENT !
Suivez l'actualité, ils parlent de nos expéditions.
@académie de Mayotte
A l’occasion de la journée de l’innovation pédagogique 2024, l’Académie de Mayotte met l’honneur les “Expéditions Plastiques à Mayotte”.
Rencontre avec l’équipe pLASMA en vue de l’expédition d’avril 2024.
Expédition scientifique embarquée avec les élèves des classes « Lagon » et « Environnement » des collèges de Petite Terre du 10 au 20 avril 2023.
L’EXPEDITION PLASTIQUES à Mayotte en faveur l’éducation au développement durable
Soixante collégiens en Expédition scientifique sur le lagon DE MAYOTTE
sélection à la journée Nationale de l'innovation PEDAGOGIQUE.
Quelle belle surprise qui valorise l'implication des élèves et des équipes !
Retrouvez la fiche innovathèque qui recense la première expédition Plastiques à mayotte d’Avril 2023;
Contacts
expeditions.plastiques@gmail.com
